1、所謂的“壞小孩定理”，意味為人父母者對于子女都具有“利他心”，都會為子女的利益和幸福著想，雖對不同的子女會有程度上的區(qū)別，但基本上都會為每個小孩的利益著想。

(資料圖片)

2、這個定理的關(guān)鍵是父母有慈悲為懷的利他心。

3、不過，為人子女者卻往往有“自私自利”者，貝克爾就稱這些只具“利己心”卻沒有“利他心”的子女為“壞小孩”。

4、壞小孩定理，也稱貝克爾定理，是經(jīng)濟學(xué)家貝克爾在分析利己主義和利他主義的基礎(chǔ)上提出來的。

5、擴展資料核心本質(zhì)：貝克爾采納了個體理性這一傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)概念。

6、理性的行為者被假定為在有限的資源約束下最大化其效用函數(shù)。

7、但是在貝克爾的分析中，“效用函數(shù)”與“有效資源”都是在非傳統(tǒng)的意義上給出的。

8、對利己主義者實施幫助的利他主義者b的效用，被假定為不但是b自己消費的函數(shù)，而且也是i消費的函數(shù)。

9、而且，類似的，b的有限資源，即“基本的”預(yù)算約束，被貝克爾稱為社會收入。

10、社會收入不僅由b自己的收入組成，而且也由i的收入對b的價值組成。

11、參考資料來源：百度百科——壞小孩定理壞小孩定理是管理層學(xué)習(xí)如何管理團隊的。

12、簡要說說個人理解吧。

13、壞小孩定理模型把人分為兩種，利己和利他，完美模型下，父母是絕對的利他，會無私的把好處給孩子且父母能絕對支配家庭財產(chǎn)，孩子是絕對的利己，一切向著自身利益最大化。

14、完美模型下，家庭收入是持續(xù)增加且所有的小孩都是“好孩子”。

15、先說結(jié)論，如果父母是絕對利他，小孩在理性狀態(tài)下會變成偽利他（好孩子），以謀求自身獲取的資源增加，達成合作；如果父母是絕對利己的，那么小孩在理性狀態(tài)下會變成絕對利己（壞孩子），以謀求自身利益不受損失，陷入囚徒困境；分析：一假定父母是絕對利他，那么會把家庭資源“平均”分給各個小孩，故總資源越多，每個小孩的資源也會越多；某個小孩資源占有多，父母就會把資源傾斜向其他孩子，達成平均，家里的利他小孩使總家庭資源增加，那么每個小孩所分到的資源變多，符合小孩利己的預(yù)期；家里的利己小孩使自己的資源增加，那么父母通過資源調(diào)配平衡所有的小孩導(dǎo)致自己兄弟姐妹實際得到資源增加而自己分到的減少，不符合小孩利己的預(yù)期；所以家庭總資源會增加，每個孩子都會向好孩子方向發(fā)展。

16、二.假定父母是絕對的利己，會把家庭資源占歸所有，那么每個小孩都沒有資源。

17、家里的利他小孩使家庭總資源增加，但是由于自身沒有資源，很快會被淘汰掉；家里的利己小孩使自己資源增加，不會使家庭總資源增加，所以家庭總資源不會增加，孩子也都會變成“壞孩子”。

18、達成完美模型的關(guān)鍵點：1.父母必須選擇成為利他主義者；2.父母有支配資源的權(quán)力；3.父母必須公平對待每個孩子；4.父母的利他主義必須被每個孩子所知。

19、壞小孩定理，也稱貝克爾定理，是經(jīng)濟學(xué)家貝克爾在分析利己主義和利他主義的基礎(chǔ)上提出來的。

20、所謂的“壞小孩定理”，意謂為人父母者對于子女都具有“利他心”，都會為子女的利益和幸福著想，雖對不同的子女會有程度上的區(qū)別，但基本上都會為每個小孩的利益著想。

21、不過，為人子女者卻往往有“自私自利”者，貝克爾就稱這些只具“私利”卻沒有“利他心”的子女為“壞小孩”。

22、什么叫壞孩子？誰給下定義？ 如果你是“壞孩子”或者你的孩子是“壞孩子”，請加入我 “壞孩子”交流公益群體組織 。

23、（可百度搜索“壞孩子”交流公益群體組織）白色的陽光，其實是彩色的組合。

24、每個孩子都是天才！壞小孩就是不聽大人話，經(jīng)常做壞事的小朋友。

25、那么壞小孩定理是什么意思呢?跟我們字面上理解的壞小孩是一個定義嗎？下面筆者給大家詳細介紹下壞小孩定理，想要了解的朋友一起來看看吧。

26、壞小孩定理，也稱貝克爾定理，是經(jīng)濟學(xué)家貝克爾在分析利己主義和利他主義的基礎(chǔ)上提出來的。

27、所謂的“壞小孩定理”，意謂為人父母者對于子女都具有“利他心”，都會為子女的利益和幸福著想，雖對不同的子女會有程度上的區(qū)別，但基本上都會為每個小孩的利益著想。

28、不過，為人子女者卻往往有“自私自利”者，貝克爾就稱這些只具“利己心”卻沒有“利他心”的子女為“壞小孩。

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